OURICURI (PE) — A aplicação e a eficiência dos investimentos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB) no município de Ouricuri entraram no centro das discussões após a consolidação dos dados educacionais e o balanço das metas de aprendizagem na rede pública municipal. Apesar do aumento expressivo no volume de verbas repassadas à cidade entre 2024 e 2025 — impulsionado pelo avanço da complementação federal de 21% para 23% —, os índices oficiais do IDEB sinalizam um cenário preocupante de recuo nas posições do município quando comparado ao patamar alcançado em 2023.
O Retrato de 2023: O Ponto de Partida
Em 2023, Ouricuri figurou com destaque relativo nas estatísticas do Ministério da Educação (MEC/INEP) para o Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano):
- Anos Iniciais (1º ao 5º ano):
- Nota alcançada: 4,4 na rede municipal (4,2 no indicador geral).
- Ranking Estadual: 23ª posição entre os 185 municípios de Pernambuco.
- Ranking Nacional: 41ª posição entre os 5.382 municípios avaliados no país.
- Anos Finais (6º ao 9º ano):
- Nota alcançada: 3,6 na rede municipal.
Esses números de 2023 haviam colocado o município em uma posição de visibilidade no Sertão do Araripe, sobretudo pelo bom posicionamento relativo no cenário estadual dos anos iniciais.
A Virada para 2025: Queda de Desempenho e Contradição Financeira
No entanto, a medição do IDEB referente a 2025 (divulgada pelo INEP) revelou um quadro desfavorável para a rede pública de Ouricuri. Enquanto o estado de Pernambuco e diversas redes municipais brasileiras registraram saltos e recordes históricos de aprendizagem, Ouricuri sofreu uma forte perda de posições nos rankings estadual e nacional, evidenciando uma perda de fôlego pedagógico.
A desarticulação entre o volume financeiro injetado e os resultados na ponta gera cobranças da comunidade e de especialistas da área. Em 2025, Ouricuri passou a contar com o teto máximo do Novo FUNDEB, garantindo uma das maiores arrecadações da história do município destinadas à educação. O contraste entre mais recursos financeiros em caixa e um recuo nos indicadores de qualidade e proficiência do Ensino Fundamental expõe fragilidades no planejamento, no acompanhamento pedagógico e na aplicação efetiva dos investimentos.
Desafios Urgentes para a Rede Municipal
A perda de posições no ranking do IDEB em 2025 acende um alerta para os gestores educacionais locais. Para reverter o quadro nos anos seguintes, educadores e conselhos municipais apontam a necessidade urgente de repensar a distribuição das verbas do FUNDEB, garantindo que o montante recebido pela prefeitura se converta de fato em valorização qualificada dos professores, infraestrutura adequada e programas contínuos de recomposição da aprendizagem desde a alfabetização até o 9º ano.
